Judul | Persamaan diferensial biasa / Granita |
Pengarang | Granita |
EDISI | Cetakan ke - 2 |
Penerbitan | Pekanbaru : Zanafa Publishing, [2012] |
Deskripsi Fisik | [vii] + 105 hlm :Ilus ;21 cm |
ISBN | 9789791305358 |
Subjek | Diferensial |
Abstrak | Buku daras yang berjudul Persamaan Diferensial Biasa ini disusun untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan Persamaan Diferensial Biasa, yang materinya disusun dengan mengikuti silabus mata kuliah dengan menggunakan Metode Berprograma. Metode Berprograma pada prinsipnya terdiri atas langkah-langkah yang tersusun menurut urutan untuk mencapai tujuan pembelajaran dan kegiatan belajar setahap-demi-setahap sesuai dengan kecepatan dan kesempatan. Pembaca buku ini, khususnya mahasiswa, hendaknya menuntaskan membaca bingkai per bingkai dalam buku ini, dan tidak pindah ke bingkai berikutnya jika belum memahami bingkai yang sedang dipelajari. - sumber dari sampul belakang buku |
Bahasa | Indonesia |
Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
Target Pembaca | Umum |
No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
---|---|---|---|---|
00000034619 | 515.3 GRA p | Dapat dipinjam | Perpustakaan Pusat - Ruang Baca Umum | Tersedia |
Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
001 | INLIS000000000916003 | ||
005 | 20230330121105 | ||
007 | ta | ||
008 | 230330################g##########0#ind## | ||
020 | # | # | $a 9789791305358 |
035 | # | # | $a 0010-0323000553 |
082 | # | # | $a 515.3 |
084 | # | # | $a 515.3 GRA p |
100 | 0 | # | $a Granita |
245 | 1 | # | $a Persamaan diferensial biasa /$c Granita |
250 | # | # | $a Cetakan ke - 2 |
260 | # | # | $a Pekanbaru :$b Zanafa Publishing,$c [2012] |
300 | # | # | $a [vii] + 105 hlm : $b Ilus ; $c 21 cm |
520 | # | # | $a Buku daras yang berjudul Persamaan Diferensial Biasa ini disusun untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan Persamaan Diferensial Biasa, yang materinya disusun dengan mengikuti silabus mata kuliah dengan menggunakan Metode Berprograma. Metode Berprograma pada prinsipnya terdiri atas langkah-langkah yang tersusun menurut urutan untuk mencapai tujuan pembelajaran dan kegiatan belajar setahap-demi-setahap sesuai dengan kecepatan dan kesempatan. Pembaca buku ini, khususnya mahasiswa, hendaknya menuntaskan membaca bingkai per bingkai dalam buku ini, dan tidak pindah ke bingkai berikutnya jika belum memahami bingkai yang sedang dipelajari. - sumber dari sampul belakang buku |
650 | # | 4 | $a Diferensial |
990 | # | # | $a CL1CL13246 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :