| Judul | Konsep sosiologi pendidikan perspektif Ibnu Khaldun : tujuan pendidikan, kurikulum, guru, peserta didik, proses pembelajaran / Mohammad Chodry |
| Pengarang | Mohammad Chodry |
| EDISI | cet. 1 |
| Penerbitan | Batu : Literasi Nusantara, [2020] |
| Deskripsi Fisik | [v, 97 hlm.] :tidak ada ;21 cm |
| ISBN | 9786237511472 |
| Subjek | sosiologi pendidikan |
| Abstrak | berbicara tentang pendidikan melalui perspektif sosiologi sejatinya tidak terlepas dari sebuah konflik aliran dalam perspektif sosiologi pendidikan, secara umum aliran dalam pendidikan terbagi dua, yaitu struktualisme dan humanisme -- sumber dari sampul belakang buku |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Umum |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 00000028131 | 370.19 MOH k | Dapat dipinjam | Perpustakaan Pusat - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000912518 | ||
| 005 | 20220930031549 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 220930################g##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 9786237511472 |
| 035 | # | # | $a 0010-0922000530 |
| 082 | # | # | $a 370.19 |
| 084 | # | # | $a 370.19 MOH k |
| 100 | 0 | # | $a Mohammad Chodry |
| 245 | 1 | # | $a Konsep sosiologi pendidikan perspektif Ibnu Khaldun : $b tujuan pendidikan, kurikulum, guru, peserta didik, proses pembelajaran /$c Mohammad Chodry |
| 250 | # | # | $a cet. 1 |
| 260 | # | # | $a Batu :$b Literasi Nusantara,$c [2020] |
| 300 | # | # | $a [v, 97 hlm.] : $b tidak ada ; $c 21 cm |
| 520 | # | # | $a berbicara tentang pendidikan melalui perspektif sosiologi sejatinya tidak terlepas dari sebuah konflik aliran dalam perspektif sosiologi pendidikan, secara umum aliran dalam pendidikan terbagi dua, yaitu struktualisme dan humanisme -- sumber dari sampul belakang buku |
| 650 | # | 4 | $a sosiologi pendidikan |
| 990 | # | # | $a CL109486CL109486CL1 |
| 990 | # | # | $a CL1CL19486 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :