| Judul | Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra / Burhan Nurgiyantoro |
| Pengarang | Burhan Nurgiyantoro |
| EDISI | Edisi ke - 3, cetakan ke - 1 |
| Penerbitan | Yogyakarta : BPFE-Yogyakarta, [2001] |
| Deskripsi Fisik | xiv + 446 hlm :Ilus ;24 cm |
| ISBN | 9795032607 |
| Subjek | Kualitas dan penilaian (Pendidikan) Bahasa dan kebahasaan Kesusastraan |
| Abstrak | Kegiatan apa saja yang perlu dan seharusnya dilakukan oleh guru (juga: dosen) dalam melakukan penilaian hasil belajar siswa diuraikan secara lengkap dalam buku ini. Berbagai kegiatan itu antara lain adalah pembuatan kisi-kisi, penyusunan butir-butir tes, termasuk pemilihan bentuk pertanyaannya, pengujian validitas, reliabilitas, dan efektivitas butir soal, dan pengolahan hasil pengukuran mulai dari penerapan statistik deskriptif sampai transformasi skor mentah ke nilai jadi dengan beberapa pendekatan. Tugas-tugas atau tes kebahasaan dan kesastraan yang dibicarakan meliputi aspek kompetensi kebahasaan (struktur dan kosa kata), kinerja kebahasaan (aktif-reseptif: membaca dan menyimak, aktif-produktif: berbicara dan menulis), dan tes kesastraan, yang kesemuanya dicobadekati dengan taksonomi Bloom. Sebagai penutup ditambahkan pembicaraan tentang "Teori Respon Butir" yang kini mulai dibicarakan banyak orang. - sumber dari sampul belakang buku |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Umum |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 00000026483 | 407 BUR p | Dapat dipinjam | Perpustakaan Pusat - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| 00000026484 | 407 BUR p | Dapat dipinjam | Perpustakaan Pusat - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000911515 | ||
| 005 | 20220816100415 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 220816################g##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 9795032607 |
| 035 | # | # | $a 0010-0822000393 |
| 082 | # | # | $a 407 |
| 084 | # | # | $a 407 BUR p |
| 100 | 0 | # | $a Burhan Nurgiyantoro |
| 245 | 1 | # | $a Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra /$c Burhan Nurgiyantoro |
| 250 | # | # | $a Edisi ke - 3, cetakan ke - 1 |
| 260 | # | # | $a Yogyakarta :$b BPFE-Yogyakarta,$c [2001] |
| 300 | # | # | $a xiv + 446 hlm : $b Ilus ; $c 24 cm |
| 520 | # | # | $a Kegiatan apa saja yang perlu dan seharusnya dilakukan oleh guru (juga: dosen) dalam melakukan penilaian hasil belajar siswa diuraikan secara lengkap dalam buku ini. Berbagai kegiatan itu antara lain adalah pembuatan kisi-kisi, penyusunan butir-butir tes, termasuk pemilihan bentuk pertanyaannya, pengujian validitas, reliabilitas, dan efektivitas butir soal, dan pengolahan hasil pengukuran mulai dari penerapan statistik deskriptif sampai transformasi skor mentah ke nilai jadi dengan beberapa pendekatan. Tugas-tugas atau tes kebahasaan dan kesastraan yang dibicarakan meliputi aspek kompetensi kebahasaan (struktur dan kosa kata), kinerja kebahasaan (aktif-reseptif: membaca dan menyimak, aktif-produktif: berbicara dan menulis), dan tes kesastraan, yang kesemuanya dicobadekati dengan taksonomi Bloom. Sebagai penutup ditambahkan pembicaraan tentang "Teori Respon Butir" yang kini mulai dibicarakan banyak orang. - sumber dari sampul belakang buku |
| 650 | # | 4 | $a Bahasa dan kebahasaan |
| 650 | # | 4 | $a Kesusastraan |
| 650 | # | 4 | $a Kualitas dan penilaian (Pendidikan) |
| 990 | # | # | $a CL1CL17902 |
| 990 | # | # | $a CL1CL17902 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :