Cite This        Tampung        Export Record
Judul Pengembangan strategi dan model pembelajaran : inovatif, kreatif, dan prestatif dalam memahami peserta didik / Donni Juni Priansa, S.Pd., S.E. M,M., QWP.
Pengarang Donni Juni Priansa
EDISI Cetakan ke-2
Penerbitan Bandung : Pustaka Setia, 2019
Deskripsi Fisik 372 halaman :Ilus ;24 cm
ISBN 9789790766570
Subjek metode pembelajaran
Abstrak Menyajikan suasana belajar dan pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik bukanlah perkara yang mudah. Hal ini disebabkan peserta didik merupakan pribadi-pribadi yang unik, yang antara yang satu dan lainnya memiliki perbedaan, baik dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotornya. Oleh sebab itu, guru harus memiliki inisiatif, pengetahuan, dan kompetensi yang memadai yang didukung oleh sumber daya konsep dan pengetahuan yang memadai pula dalam rangka mengimplementasikan strategi belajar dan pembelajaran yang efektif. erdiri atas 18 bab yang membahas tentang Memahami Peserta Didik; Belajar; Strategi Belajar dan Pembelajaran; Motivasi Peserta Didik; Media Pembelajaran; Komunikasi dalam Pembelajaran; Model Pembelajaran; Model Pembelajaran Berbasis Proyek; Model Pembelajaran Pemecahan Masalah; Model Pembelajaran Sosiodrama; Model Pembelajaran Penemuan; Model Pembelajaran Kontekstual; Model Pembelajaran Kooperatif; Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT; Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD; Model Pembela
Bahasa Indonesia
Bentuk Karya Bukan fiksi atau tidak didefinisikan
Target Pembaca Umum

 
No Barcode No. Panggil Akses Lokasi Ketersediaan
00000019831 371.3 DON p Dapat dipinjam Perpustakaan Pusat - Ruang Baca Umum Tersedia
00000024426 371.3 DON p Dapat dipinjam Perpustakaan Pusat - Ruang Baca Umum Tersedia
00000030216 371.3 DON p Dapat dipinjam Perpustakaan Pusat - Ruang Baca Umum Tersedia
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 INLIS000000000907513
005 20220629040344
007 ta
008 220629################g##########0#ind##
020 # # $a 9789790766570
035 # # $a 0010-0222000273
082 # # $a 371.3
084 # # $a 371.3 DON p
100 0 # $a Donni Juni Priansa
245 1 # $a Pengembangan strategi dan model pembelajaran : $b inovatif, kreatif, dan prestatif dalam memahami peserta didik /$c Donni Juni Priansa, S.Pd., S.E. M,M., QWP.
250 # # $a Cetakan ke-2
260 # # $a Bandung :$b Pustaka Setia,$c 2019
300 # # $a 372 halaman : $b Ilus ; $c 24 cm
520 # # $a Menyajikan suasana belajar dan pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik bukanlah perkara yang mudah. Hal ini disebabkan peserta didik merupakan pribadi-pribadi yang unik, yang antara yang satu dan lainnya memiliki perbedaan, baik dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotornya. Oleh sebab itu, guru harus memiliki inisiatif, pengetahuan, dan kompetensi yang memadai yang didukung oleh sumber daya konsep dan pengetahuan yang memadai pula dalam rangka mengimplementasikan strategi belajar dan pembelajaran yang efektif. erdiri atas 18 bab yang membahas tentang Memahami Peserta Didik; Belajar; Strategi Belajar dan Pembelajaran; Motivasi Peserta Didik; Media Pembelajaran; Komunikasi dalam Pembelajaran; Model Pembelajaran; Model Pembelajaran Berbasis Proyek; Model Pembelajaran Pemecahan Masalah; Model Pembelajaran Sosiodrama; Model Pembelajaran Penemuan; Model Pembelajaran Kontekstual; Model Pembelajaran Kooperatif; Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT; Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD; Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT; Model Pembelajaran Kooperatif Tipe JIGSAW; dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI.
650 # 4 $a metode pembelajaran
990 # # $a CL101299CL101299CL1
990 # # $a CL1CL111533
990 # # $a CL1CL15859
Content Unduh katalog