na INLIS000000000919131 20240912103222 0010-0924000053 ta 240912 | | | - 011.75 011.75 ANA p ANASTASIA GERKORA PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN SCRAMBLE DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI URUMB / ANASTASIA GERKORA [2021] Merauke : Universitas Musamus, 2021 iii ; 97 hlm : Ilus ; 12 cm x 3,7 cm x 1,3 cm_ 2 Konten Digital Katalog Skripsi Maria F. V. Ruslau Dessy Rizki Suryani Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui aktivitas dan prestasi belajar menunjukkan perbedaan sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan Scramble. 2) Mengetahui pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih baik atau sebaliknya ditinjau dari aktivitas dan prestasi belajar matematika. Jenis penelitian ini merupakan penelitian quasi experimental dengan desain penelitian Nonequivalen Control Group Design. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VII SMP Negeri Urumb yang terdiri dari 2 kelas yang diterapkan dengan dua model pembelajaran yang berbeda. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar Observasi dan Tes Soal. Analisis data pretest dan posttest dilakukan untuk pengujian hipotesiis menggunakan uji manova. CL2CL21379