01724     2200337   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020001800100082000800118084001400126100002300140245022200163250001100385260003900396300003500435650003900470500066400509700001901173700001501192700002101207700002601228700001401254700003601268700001101304700002401315700001801339700001401357990001501371INLIS00000000091889020240229015253  a0010-0224000520ta240229                g          0 ind    a9786231984845  a510  a510 ARI k0 aArief Aulia Rahman1 aKonsep dasar matematika SD /cArief Aulia Rahman, Ahmad Fadillah, Nurul Asma, Anis Hidayati MS, Beatric Videlia Remme, Novrianti, Khairunnisa Fadhila Ramdhania, Astuti, Mindo H. Sinambela, Ulfah Sa'adah, dan Salsabila  acet. 1  a[s.l] :bGetpress Indonesia,c2022  avi, 164 hlm. :bilus. ;c21 cm 4amatematika -- studi dan pengajaran  aMatematika mencakup berbagai aspek kehidupan dan profesi, baik dibidang bisnis, seni, teknik, industri dan lainnya. Penyampaian bahan ajar matematika biasanya didasarkan pada teori-teori belajar yang dianggap sesuai oleh guru, para pengelola pendidikan dan pengembangan kurikulum. Guru perlu mengetahui benar sifat-sifat serta karakteristik siswa agar pembelajaran matematika di SD sesuai dengan perkembangan anak dan dapat diberikan pembinaan secara baik dan tepat sehingga dapat meningkatkan potensi kecerdasan dan kemampuan siswa sesuai dengan kebutuhan dan harapan orang tua pada khususnya serta masyarakat pada umumnya -- sumber dari sampul belakang buku0 aAhmad Fadillah0 aNurul Asma0 aAnis Hidayati MS0 aBeatric Videlia Remme0 aNovrianti0 aKhairunnisa Fadhilla Ramadhania0 aAstuti3 aSinambela, Mindo H.0 aUlfah Sa'adah0 aSalsabila  aCL1CL10848