01322     2200217   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020001800100082001200118084001800130100002000148245010200168250001000270260003600280300003100316650002100347520072100368990001501089INLIS00000000091434520230202124315  a0010-0223000053ta230202                g          0 ind    a9786236555392  a370.114  a370.114 HID p0 aHidar Amaruddin1 apendidikan karakter :bperan tri pusat pendidikan /cHidar Amaruddin; editor, Aan Herdiana, M.Sos  acet.1  aBanyumas :bAmerta Media,c2020  ax,308 hlm :bilus ;c20 cm 4aPendidikan moral  aHasil penelitian tenang peran keluarga, sekolah dan media sosial terhadapa karakter anak ini mengungkapkan bahwa tak hanya kognitif, tapi karakter santun juga harus menjadi perhatian. Kesantunan menjadi hal yang jarang terlihat dewasa ini. Ada peran yang harus dilaksanakan oleh tri pusat pendidikan: keluarga, sekolah, dan lingkungan. Lingkungan dalam buku ini terbatas pada sosial media yang sudah ramai digandrungi oleh anak. Meski tri pusat pendidikan sudah berjalan dengan berbagai cara untuk membentuk karakter santun anak, namun toxic medsos tidaklah terhindarkan. Kesantunan mampu terbentuk, meski toxic medsos melekat. Bahkan media sosial justru bisa menjadi penghambat dalam membentuk karakter santun anak.  aCL1CL11084