na INLIS000000000912518 20220930031549 ta 220930 g 0 ind 9786237511472 0010-0922000530 370.19 370.19 MOH k Mohammad Chodry Konsep sosiologi pendidikan perspektif Ibnu Khaldun : tujuan pendidikan, kurikulum, guru, peserta didik, proses pembelajaran / Mohammad Chodry cet. 1 Batu : Literasi Nusantara, [2020] [v, 97 hlm.] : tidak ada ; 21 cm berbicara tentang pendidikan melalui perspektif sosiologi sejatinya tidak terlepas dari sebuah konflik aliran dalam perspektif sosiologi pendidikan, secara umum aliran dalam pendidikan terbagi dua, yaitu struktualisme dan humanisme -- sumber dari sampul belakang buku sosiologi pendidikan CL109486CL109486CL1 CL1CL19486