00971     2200229   4500001002100000005001500021007000300036008004100039020001800080035002000098082001100118084001700129100002000146245014900166250001100315260004000326300003900366520027200405650002500677990002400702990001500726INLIS00000000091251820220930031549ta220930                g          0 ind    a9786237511472  a0010-0922000530  a370.19  a370.19 MOH k0 aMohammad Chodry1 aKonsep sosiologi pendidikan perspektif Ibnu Khaldun :btujuan pendidikan, kurikulum, guru, peserta didik, proses pembelajaran /cMohammad Chodry  acet. 1  aBatu :bLiterasi Nusantara,c[2020]  a[v, 97 hlm.] :btidak ada ;c21 cm  aberbicara tentang pendidikan melalui perspektif sosiologi sejatinya tidak terlepas dari sebuah konflik aliran dalam perspektif sosiologi pendidikan, secara umum aliran dalam pendidikan terbagi dua, yaitu struktualisme dan humanisme -- sumber dari sampul belakang buku 4asosiologi pendidikan  aCL109486CL109486CL1  aCL1CL19486