na INLIS000000000911515 20220816100415 ta 220816 g 0 ind 9795032607 0010-0822000393 407 407 BUR p Burhan Nurgiyantoro Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra / Burhan Nurgiyantoro Edisi ke - 3, cetakan ke - 1 Yogyakarta : BPFE-Yogyakarta, [2001] xiv + 446 hlm : Ilus ; 24 cm Kegiatan apa saja yang perlu dan seharusnya dilakukan oleh guru (juga: dosen) dalam melakukan penilaian hasil belajar siswa diuraikan secara lengkap dalam buku ini. Berbagai kegiatan itu antara lain adalah pembuatan kisi-kisi, penyusunan butir-butir tes, termasuk pemilihan bentuk pertanyaannya, pengujian validitas, reliabilitas, dan efektivitas butir soal, dan pengolahan hasil pengukuran mulai dari penerapan statistik deskriptif sampai transformasi skor mentah ke nilai jadi dengan beberapa pendekatan. Tugas-tugas atau tes kebahasaan dan kesastraan yang dibicarakan meliputi aspek kompetensi kebahasaan (struktur dan kosa kata), kinerja kebahasaan (aktif-reseptif: membaca dan menyimak, aktif-produktif: berbicara dan menulis), dan tes kesastraan, yang kesemuanya dicobadekati dengan taksonomi Bloom. Sebagai penutup ditambahkan pembicaraan tentang "Teori Respon Butir" yang kini mulai dibicarakan banyak orang. - sumber dari sampul belakang buku Bahasa dan kebahasaan Kesusastraan Kualitas dan penilaian (Pendidikan) CL1CL17902 CL1CL17902