01530     2200241   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020001800100082001100118084001700129100001100146245004900157250001900206260003800225300002900263650002500292520092600317990001501243990001501258990001501273INLIS00000000091129220220803102718  a0010-0822000170ta220803                g          0 ind    a9789790760974  a370.15  a370.15 MAH p0 aMahmud1 aPsikologi pendidikan /cDr. H. Mahmud, M.Si.  aCetakan ke - 2  aBandung :bPustaka Setia,c[2012]  a376 hlm :bIlus ;c24 cm 4aPsikologi pendidikan  aMemang benar, dalam sejarah perkembangan, pendidikan dikembangkan oleh para ahli psikologi, Di dunia Islam pendidikan dikembangkan oleh mereka yang dikenal sebagai ahli psikologi, seperti Ibnu Miskawih, Al-Ghazali, Al-Muhasibi, dan Abu Tahlib Al-Makki, dan lain-lain. Begitu pula halnya, pendidikan Eropa, yang kemudian menjadi istilah pendidikan umum, dikembangkan oleh para psikolog. Johann Friedrich Herbart adalah pionernya. Ia merupakan filsuf dan psikologi yang pandangan-pandangannya banyak dikutip oleh Sighmund Freud dan Josef Breuer. Karya terkenal Herbart adalah buku pedagogics.
Walaupun pendidikan dikembangkan oleh para ahli psikologi, ia bukan subdisiplin dari psikologi. Pendidikan menembus banyak disiplin ilmu. Sebagai gejala perilaku, pendidikan dipelajari oleh macam-macam disiplin ilmu seperti psikologi, sosiologi, filsafat, dan disiplin lainnya, termasuk antropologi. - sumber dari sampul belakang  aCL1CL17626  aCL1CL19789  aCL1CL12446