01244     2200313   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020002200100082001000122084001600132100004700148245015500195250001700350260003600367300002900403520024300432600004700675990002400722990002400746990002400770990002400794990002400818990002400842990002400866990002400890990001600914INLIS00000000090993720220629093657  a0010-0622000223ta220629                           0 ind    a978-979-076-657-0  a371.3  a371.3 DON p0 aDonni Juni Priansa, S.Pd., S.E. M,M., QWP.1 aPengembangan Strategi & Model Pembelajaran Inovatif, Kreatif, Dan Prestatif Dalam Memahami Peserta Didik /cDonni Juni Priansa, S.Pd., S.E. M,M., QWP.  aCetakan ke-1  aBandung :bPustaka Setia,c2016  a372 hlm :bIlus ;c24 cm  aOleh sebap itu, guru harus memiliki inisiatf, pengetahuan, dan kopetensi yang memadai yang di dukung oleh sumber daya konsep dan pengetahuan yang memadai pula dalam rangka mengimplementasikan strategi belajar dan pembelajaran yang efektif 4aDonni Juni Priansa, S.Pd., S.E. M,M., QWP.  aCL105416CL105416CL1  aCL105447CL105447CL1  aCL105532CL105532CL1  aCL105554CL105554CL1  aCL105447CL105447CL1  aCL105416CL105416CL1  aCL105532CL105532CL1  aCL105554CL105554CL1  aCL1CL110712